القصص والإعلام
أفلام قصصية وعوالم بصرية وتكييفات أدبية وإصدارات موسيقية تحمل توجهاً واضحاً.
مخرج إبداعي فلسطيني / معلّم / صانع
من قصص متجذرة إلى تجارب عامة.
أحوّل القصص ذات السياق الثقافي والمعرفة المعقدة إلى أفلام وتجارب بصرية وورشات عملية ومنتجات رقمية ثنائية اللغة. يبدأ العمل من المعنى، ثم تُختار الأدوات التي تخدمه.
01
من رام الله، تعاون عن بُعد
02
العربية والإنجليزية
03
قصة، تعلم، منتج
الممارسة
ممارسة واحدة، ثلاث طرق للدخول
القصة هي المصدر. التعلم يمنحها بنية. والمنتج يجعلها قابلة للاستخدام العام.
التعلم والورشات
تجارب تعلم عملية تتحول إلى أنشطة ومصادر ومسارات وأدوات تبقى بعد الجلسة.
المنتجات والمنصات
أرشيفات ومواقع ومنتجات تعليمية وأنظمة إبداعية تجعل الفكرة قابلة للاستخدام.
الأعمال الرئيسية
ثلاثة أعمال تقود المحفظة
كل حالة تربط الدور والجمهور والقرار الإبداعي بالدليل العام المتاح.
المنتجات والمنصات
متحف الأصداء
موسيقى أصلية تتحول إلى أرشيف استماع ثنائي اللغة بتجربة تحريرية وهوية مؤلفة.
- الدور
- توجيه المنتج والواجهة والتحرير وبنية الإصدار
- الدليل
- منصة حية تتيح اكتشاف الموسيقى كأرشيف مؤلف لا كفهرس منفصل.
التعلم والورشات
مختبر التحقق من الذكاء الاصطناعي
نظام تعلم ثنائي اللغة يحوّل الاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي إلى مسارات عمل ومصادر وبيئة ورشة حية.
- الدور
- تصميم الورشة وبنية التعلم الثنائية ومسارات العمل وتجربة الويب
- الدليل
- بيئة تعلم عامة تجعل منهج الورشة قابلاً للمعاينة وإعادة الاستخدام.
القصص والإعلام
إعادة تخيّل الأدب بصرياً
روايات فلسطينية كبرى تُؤوَّل كقصص سينمائية ثنائية اللغة دون اختزال منطقها العاطفي.
- الدور
- الإخراج الإبداعي والتأويل البصري والتكييف الثنائي وتصميم الإصدار
- الدليل
- سلسلة عامة متنامية تبدأ برجال في الشمس وعائد إلى حيفا.
التعاون
طرق واضحة للتعاون
كلّف قصة أو عالماً بصرياً
للحملات والروايات الثقافية والموسيقى والقصص التعليمية والأفلام القصيرة.
ناقش مشروع قصة ↗احجز ورشة أو مختبر تعلم
للمؤسسات والجامعات وفرق الإعلام والمعلمين والمجتمعات.
خطط لورشة ↗شكّل منتجاً أو نظاماً إبداعياً
للأرشيفات والمنصات الثنائية والمنتجات التعليمية والنماذج العملية.
ابدأ مرحلة منتج ↗دليل بمسؤولية
الدليل ليس صفحة منفصلة. إنه جزء من كل دراسة حالة: دور واضح، مادة عامة، وحدود صريحة لما يبقى خاصاً.
عن تامر
فلسطيني من رام الله، يعمل بين السرد والتعليم والأنظمة.
أتعامل مع الذكاء الاصطناعي كجزء من حرفة أوسع: بحث وحكم بشري وإخراج وبنية قابلة للتكرار. الهوية لا تظهر كزخرفة؛ تظهر في اللغة والمصدر والمكان وطريقة تقديم العمل.
اقرأ عن الممارسة ↗الخطوة التالية
لديك فكرة تحتاج شكلاً واضحاً؟
اختر المسار الأقرب وأرسل الهدف والجمهور والتوقيت. ستتلقى خطوة أولى مركزة، مع بقاء البريد وواتساب متاحين دائماً.
ابدأ الحوار